Sauvons l'école Markenson-Étienne
Donation protected
Le GSI est un groupe de québécois BÉNÉVOLES; 100% de votre don ira pour les projets.
Version française:
The GSI is a group of VOLUNTEERS from Québec; 100% of your donation will go for projects.
English version:
Le GSI est un groupe de québécois BÉNÉVOLES; 100% de votre don ira pour les projets.
Version française:
The GSI is a group of VOLUNTEERS from Québec; 100% of your donation will go for projects.
English version:
Le GSI est un groupe de québécois BÉNÉVOLES; 100% de votre don ira pour les projets.
Ce projet unique a été élaboré par une communauté Haïtienne dynamique résolue à trouver des solutions pour sauver son école primaire. L’école Markenson Étienne risque de fermer ses portes puisqu’elle n’a pas les moyens de payer les enseignants. Les parents ont décidé de créer un poulailler qui permettra de générer les revenus nécessaires pour sauver l’école. Ils ont aussi choisi de cultiver un jardin scolaire afin de nourrir les élèves puisque la majorité d’entre eux ne mangent jamais avant de débuter leur journée. Il est essentiel de sauver l’école Markenson Étienne, car si elle ferme ses portes, la majorité des enfants qui la fréquentent ne pourront payer les frais de scolarité des autres écoles et ne seront plus scolarisés.
La réalisation de tous ces projets nécessitera la somme faramineuse de 40 000$US. C’est pour cette raison que nous faisons appel à votre soutien, lequel servira directement à soutenir les gens de cette communauté qui se sont pris en main.
NB : Nous avons mis un objectif minimum de 5 000$ mais nous avons besoin de beaucoup plus pour réaliser les projets.
Vous pouvez nous suivre sur Facebook en cliquant ici.
(Pour en savoir plus, descendez après la version anglaise.)
The GSI is a group of VOLUNTEERS from Québec; 100% of your donation will go for projects.
This unique project was developed by a Haitian community committed to finding solutions to save its primary school. The Markenson Etienne school is likely to close because it can not afford to pay its teachers. Parents decided to create a chicken coop that will generate the necessary income to save the school. They also chose to cultivate a school garden in order to feed the students since the majority of them never eat before starting their school day. It is essential to save the Markenson Etienne school, because if it closes, the majority of the children attending it will not be able to pay school fees and will no longer get any primary education.
The completion of all these projects will require the enormous sum of US $ 40,000. For this reason, we ask for your support, which will directly help this community to realize the solutions they have found.
NB: We have set a minimum target of $ 5,000 but we need a lot more to complete the projects.
You can follow us on Facebook by clicking here .
(To learn more about the projects, please scroll down after the French version.)
POUR EN SAVOIR PLUS:
Description du groupe
Le GSI a été créé en automne 2012 pour répondre à la volonté des étudiants de l’UQAT d’être solidaires avec les peuples les plus touchés par l’injustice économique mondiale. En 2014, une partie du groupe s’est rendue en Haïti pour faire de la solidarité internationale. Ils ont pu constater les grands besoins des gens qu’ils ont rencontrés et ont décidé de s’investir dans une nouvelle action pour 2017. Aujourd’hui, nous sommes neuf étudiants provenant de différents domaines tel que; l'environnement, l'éducation, la psychoéducation et le travail social.
Le GSI se fait un devoir de réaliser des projets élaborés par les Haïtiens, pour les Haïtiens. Pour nous, impliquer les bénéficiaires dans le choix, l’organisation et la gestion des projets est le meilleur moyen pour qu’ils se l’approprient réellement et que les projets perdurent bien après la venue du GSI en Haïti. Voilà pourquoi deux membres du groupe se sont rendu en Haïti en décembre 2016 pour évaluer les besoins suite à l’ouragan Matthew et former un comité de parents. Cette démarche vise aussi à contrer la dépendance du pays à l’aide internationale puisque le projet sera viable sans apport externe après son implantation.
Description sommaire du projet à Haïti
En juin 2017, le groupe partira dans la commune des Cayes où nous allons collaborer avec l'école communale Markenson Étienne. Il est très important pour nous de s’associer avec des haïtiens qui ont pris leur propre sort en main. En décembre 2016, les parents et enseignants ont votés les deux projets suivants comme prioritaires pour répondre aux besoins de leurs enfants : le poulailler et le jardin communautaire.
Instauration d’un poulailler
L’école Markenson Étienne fait souvent face à de graves problèmes financiers puisque sa seule source de revenu vient des frais de scolarité des élèves. Plusieurs familles n’arrivent pas à payer ces frais surtout depuis le dernier séisme. Ainsi, l’administration se voit dans l’impossibilité de verser le salaire des enseignants. Pour remédier à ce problème de façon durable, les parents ont choisi de créer un poulailler qui sera la propriété de l’école. Les profits réalisés par la vente des œufs serviront à financer l’école. Le projet de poulailler pourrait donc permettre de garder 126 enfants à l’école en générant les revenus nécessaires pour payer les enseignants.
Jardin communautaire et cantine scolaire
Comme deuxième projet prioritaire, les parents ont choisi de cultiver la parcelle derrière l’école Markenson Étienne afin de nourrir ses élèves. La malnutrition et la sous-alimention sont des problèmes majeurs qui touchent un grand nombre des élèves. Voilà pourquoi nous allons mettre en place un jardin scolaire et une petite cantine qui permettront aux apprenants de manger chaque matin. Il va sans dire qu’être bien nourri avant de commencer une journée d’école favorise l’apprentissage. Les effets bénéfiques sur la santé des jeunes sont également non négligeables. En plus, cela permettrait aux élèves d’acquérir des compétences en agriculture. Les parents se sont engagés à cuisiner à tour de rôle pour les élèves, afin d’économiser des frais.
TO FIND OUT MORE:
Description of the group
The GSI was created in autumn 2012 to meet the wishes of UQAT students to be in solidarity with the peoples most affected by the global economic injustice. In 2014, part of the group went to Haiti to do international solidarity. They saw the great needs of the people they met and decided to invest in a new action for 2017. Today we are nine students from different fields such as; environmental studies, education, psychoeducation and social work.
The GSI makes it a duty to carry out projects elaborated by the Haitians, for the Haitians. For us, involving beneficiaries in the choice, organization and management of projects is the best way for them to really take ownership of it and make sure the projects continues well after the arrival of the GSI in Haiti. That's why two members of the group traveled to Haiti in December 2016 to assess the needs of Hurricane Matthew and form a parent committee. This approach is also aimed at tackling the country's dependence on international aid since the project will be viable without external input after its implementation.
Summary description of the project in Haiti
In June 2017, the group will leave in the commune of Les Cayes where we will collaborate with the local school Markenson Étienne. It is very important for us to associate with Haitians who have taken their own destiny into their own hands. In December 2016, parents and teachers voted the following two priority projects to meet their children's needs: the chicken coop and the community garden.
Establishment of a henhouse
The Markenson Etienne school often faces serious financial problems since its only source of income is the school fees of the pupils. Several families have been unable to pay them, especially since the last earthquake. Then, the shool is unable to pay teachers' salaries. To address this issue in a sustainable manner, parents have chosen to create a chicken coop that will be owned by the school. Profits from the sale of eggs will be used to finance the school. The chicken coop project could thus keep 126 children in school by generating the necessary income to pay teachers.
Community garden and school canteen
As a second priority project, parents chose to cultivate the plot behind Markenson Étienne school in order to feed its students. Malnutrition and under-nourishment are major problems affecting many of the students. This is why we are going to set up a school garden and a small canteen that will allow learners to eat every morning. It goes without saying that being well fed before starting a school day promotes learning. This will also have beneficial effects on their health. In addition, this would allow students to acquire skills in agriculture. Parents committed to cooking in turn for students, to save costs.
La réalisation de tous ces projets nécessitera la somme faramineuse de 40 000$US. C’est pour cette raison que nous faisons appel à votre soutien, lequel servira directement à soutenir les gens de cette communauté qui se sont pris en main.
NB : Nous avons mis un objectif minimum de 5 000$ mais nous avons besoin de beaucoup plus pour réaliser les projets.
Vous pouvez nous suivre sur Facebook en cliquant ici.
(Pour en savoir plus, descendez après la version anglaise.)
The GSI is a group of VOLUNTEERS from Québec; 100% of your donation will go for projects.
This unique project was developed by a Haitian community committed to finding solutions to save its primary school. The Markenson Etienne school is likely to close because it can not afford to pay its teachers. Parents decided to create a chicken coop that will generate the necessary income to save the school. They also chose to cultivate a school garden in order to feed the students since the majority of them never eat before starting their school day. It is essential to save the Markenson Etienne school, because if it closes, the majority of the children attending it will not be able to pay school fees and will no longer get any primary education.
The completion of all these projects will require the enormous sum of US $ 40,000. For this reason, we ask for your support, which will directly help this community to realize the solutions they have found.
NB: We have set a minimum target of $ 5,000 but we need a lot more to complete the projects.
You can follow us on Facebook by clicking here .
(To learn more about the projects, please scroll down after the French version.)
POUR EN SAVOIR PLUS:
Description du groupe
Le GSI a été créé en automne 2012 pour répondre à la volonté des étudiants de l’UQAT d’être solidaires avec les peuples les plus touchés par l’injustice économique mondiale. En 2014, une partie du groupe s’est rendue en Haïti pour faire de la solidarité internationale. Ils ont pu constater les grands besoins des gens qu’ils ont rencontrés et ont décidé de s’investir dans une nouvelle action pour 2017. Aujourd’hui, nous sommes neuf étudiants provenant de différents domaines tel que; l'environnement, l'éducation, la psychoéducation et le travail social.
Le GSI se fait un devoir de réaliser des projets élaborés par les Haïtiens, pour les Haïtiens. Pour nous, impliquer les bénéficiaires dans le choix, l’organisation et la gestion des projets est le meilleur moyen pour qu’ils se l’approprient réellement et que les projets perdurent bien après la venue du GSI en Haïti. Voilà pourquoi deux membres du groupe se sont rendu en Haïti en décembre 2016 pour évaluer les besoins suite à l’ouragan Matthew et former un comité de parents. Cette démarche vise aussi à contrer la dépendance du pays à l’aide internationale puisque le projet sera viable sans apport externe après son implantation.
Description sommaire du projet à Haïti
En juin 2017, le groupe partira dans la commune des Cayes où nous allons collaborer avec l'école communale Markenson Étienne. Il est très important pour nous de s’associer avec des haïtiens qui ont pris leur propre sort en main. En décembre 2016, les parents et enseignants ont votés les deux projets suivants comme prioritaires pour répondre aux besoins de leurs enfants : le poulailler et le jardin communautaire.
Instauration d’un poulailler
L’école Markenson Étienne fait souvent face à de graves problèmes financiers puisque sa seule source de revenu vient des frais de scolarité des élèves. Plusieurs familles n’arrivent pas à payer ces frais surtout depuis le dernier séisme. Ainsi, l’administration se voit dans l’impossibilité de verser le salaire des enseignants. Pour remédier à ce problème de façon durable, les parents ont choisi de créer un poulailler qui sera la propriété de l’école. Les profits réalisés par la vente des œufs serviront à financer l’école. Le projet de poulailler pourrait donc permettre de garder 126 enfants à l’école en générant les revenus nécessaires pour payer les enseignants.
Jardin communautaire et cantine scolaire
Comme deuxième projet prioritaire, les parents ont choisi de cultiver la parcelle derrière l’école Markenson Étienne afin de nourrir ses élèves. La malnutrition et la sous-alimention sont des problèmes majeurs qui touchent un grand nombre des élèves. Voilà pourquoi nous allons mettre en place un jardin scolaire et une petite cantine qui permettront aux apprenants de manger chaque matin. Il va sans dire qu’être bien nourri avant de commencer une journée d’école favorise l’apprentissage. Les effets bénéfiques sur la santé des jeunes sont également non négligeables. En plus, cela permettrait aux élèves d’acquérir des compétences en agriculture. Les parents se sont engagés à cuisiner à tour de rôle pour les élèves, afin d’économiser des frais.
TO FIND OUT MORE:
Description of the group
The GSI was created in autumn 2012 to meet the wishes of UQAT students to be in solidarity with the peoples most affected by the global economic injustice. In 2014, part of the group went to Haiti to do international solidarity. They saw the great needs of the people they met and decided to invest in a new action for 2017. Today we are nine students from different fields such as; environmental studies, education, psychoeducation and social work.
The GSI makes it a duty to carry out projects elaborated by the Haitians, for the Haitians. For us, involving beneficiaries in the choice, organization and management of projects is the best way for them to really take ownership of it and make sure the projects continues well after the arrival of the GSI in Haiti. That's why two members of the group traveled to Haiti in December 2016 to assess the needs of Hurricane Matthew and form a parent committee. This approach is also aimed at tackling the country's dependence on international aid since the project will be viable without external input after its implementation.
Summary description of the project in Haiti
In June 2017, the group will leave in the commune of Les Cayes where we will collaborate with the local school Markenson Étienne. It is very important for us to associate with Haitians who have taken their own destiny into their own hands. In December 2016, parents and teachers voted the following two priority projects to meet their children's needs: the chicken coop and the community garden.
Establishment of a henhouse
The Markenson Etienne school often faces serious financial problems since its only source of income is the school fees of the pupils. Several families have been unable to pay them, especially since the last earthquake. Then, the shool is unable to pay teachers' salaries. To address this issue in a sustainable manner, parents have chosen to create a chicken coop that will be owned by the school. Profits from the sale of eggs will be used to finance the school. The chicken coop project could thus keep 126 children in school by generating the necessary income to pay teachers.
Community garden and school canteen
As a second priority project, parents chose to cultivate the plot behind Markenson Étienne school in order to feed its students. Malnutrition and under-nourishment are major problems affecting many of the students. This is why we are going to set up a school garden and a small canteen that will allow learners to eat every morning. It goes without saying that being well fed before starting a school day promotes learning. This will also have beneficial effects on their health. In addition, this would allow students to acquire skills in agriculture. Parents committed to cooking in turn for students, to save costs.
Organizer and beneficiary
Geneviève Lamontagne
Organizer
Montréal, QC
Sabrina Bédard
Beneficiary