KITUNDU FOUNDATION(Digital Empowerment Initiative)

IN ENGLISH

I hope this message finds you well. We´re currently working on a project to establish a computer center in Tanga, Tanzania. Our aim is to provide local parents, young people and small businessmen and women with acces to computer education, empowering them for better opportunities in work and education.

Currently I volunteer with children at Circus ABRAX KADABRAX in Hamburg Germany. Together with my supporter Slyvia, we’re fundraising for this initiative. Named Kitundu initiative with the project “Digital Empowerment initiative” ( DEI ), our project aims to bridge the gap and build value within our community.

Our long term goal is to establish a foundation that will continue to support social inclusion and reduce barriers to education. By providing affordable access to computer courses, we hope to empower youth and foster positive social change.

We're reaching out to potential contributors, and I wanted to inquire if you would be interested in supporting the cause with donation. Your generosity could make a significant impact on the lives of many in the community of Tanga

Below, you can see Tanga Tanzania, where the project will be constructed.

INTRODUCTION

My name is Othman Masoud Kitundu, a Tanzanian aged 24 years, a passionate and active person who likes to bring positive changes in my community. I am a graduate of ordinary level secondary education and I have attained a Computer Application training certificate from Vocational Education and Training Authority (VETA). Currently, I am living in Hamburg and working as a volunteer at Circus Abrax Kadabrax.

With community I mean the village Mkinga, located in the area of Tanga region. Mkinga is a small village where many poor people live with lower income, without work, most of them have a lower education level (huge rate of illiterates) and therefore no access to computers and internet.

I want to establish a computer centre. The aim of that project is to help people to use computers in a useful way, also to give them education about Information and Communication Technology (ICT). There are different groups who can learn how to use computers or get computer education:

• Young people, especially those living in difficult environments.
• Individuals eager to learn more about computers.
• Small businessmen and businesswomen.
• Private institutions.

The project seeks to address the lack of knowledge or understanding of technology issues, such as how it can be helpful in finding information, studying, applying for jobs, and seeking employment, for these groups. By providing educational initiatives and resources, the project aims to empower individuals and organizations to leverage technology effectively, thereby enhancing their opportunities for personal and professional growth.

Additionally, the project may also strive to bridge the digital divide by ensuring equitable access to technology education and resources for all participants, regardless of their background or circumstances.

Through strategic partnerships with local educational institutions, community leaders, like Chair persons, Ward councillors, Community development Officers and tech-driven organizations, this initiative will provide comprehensive digital literacy programs tailored to the unique needs and challenges faced by Tanzanian youth. From basic computer skills to advanced programming techniques, our curriculum will encompass a wide range of topics designed to unlock the full potential of our participants.

PROJECT IDEA

Most government-owned primary and secondary schools lack access to computers and the internet, hindering students from learning about computer usage. Additionally, morals and values in communities are declining due to improper use of social media and the internet.

As an active young man, I aim to help people acquire education on computer usage and raise awareness about the proper use of social media among different groups in the communities.

The primary focus will be on young students in schools and fresh graduates. Moreover, the project will work with adult groups to guide them on teaching their younger children the proper use of social media and the internet. With the knowledge and expertise in computer and social media usage that I have acquired, along with the recruitment of fellow experts, we will be able to empower the community to create a positive influence through their connectivity to the internet.

After participating in various courses, students will be equipped with skills for self-employment and to tackle various computer-related challenges in the communities. Furthermore, the knowledge and certificates they attain will enable them to identify different opportunities on the internet, as well as employment marketing prospects. I firmly believe that if the community embraces social media for positive changes, it can create numerous new employment opportunities and influence accountability across all spheres of life.

PROJECT EXECUTION

In order to share knowledge on computer usage and proper use of the internet in the community, I will create a computer and internet usage training centre.

There, I will first focus on creating a computer laboratory where students can learn about computer usage which will also act as space for meetings and discussions.

Secondly, it can also be used for rising awareness and guiding usage of the internet and social media among children.

At the training centre, apart from the usual normal classroom hours, we can create a special program “COMPUTER BOOT CAMP”. Here, students from different schools, soon after completing their studies, camp with us for a period of time to learn about computers and the internet. Creating an opportunity for them to strengthen their knowledge and gain hard and soft computer skills. The period, when students are waiting for their results, is a time when they are very vulnerable to go astray and align themselves with bad groups, losing their career compass. The camp will also provide them with knowledge apart from computer and internet technology, supporting them to properly navigate the next steps in their studies or careers.

PROJECT NEEDS AND BUDGET

980 sqm area (2 hectare) 3000 Tsh/sqm. € 1,061.53

- building cost for

- 2 classroom,

- toilets,

- store,

- 1 office,

- 1 staff office,

- rest room/reception and kitchen. € 10,831.93

electricity / SOLAR PANELS. € 848.50

water installation. € 216.64

Pit latrine. € 361.06

Government permit. € 180.53

2.Furnitures

classroom and office ferniture. € 5,415.96

- desks

- chairs

kitchen furniture. € 144.43

shelvs. € 72.21

3.Computer equipment

computer and accesories for 2 classroom (25) and office (03) (290.00 per unit). € 15,370.00

• 2 projector/beamer. € 541.60

3 printer. € 361.06

2 White Board. € 361.06

internet installation. € 722.13

software licenses. € 216.64

4.Operation cost of the first year

consumable material. € 1,083.19

- teaching material

- office supplies (paper, pencils, toner, …)

- cleaning material

- kitchen equipment (dishes …)

energy cost

- electricity. € 433.28

- water. € 216.64

publication material

- creation and printing flyers. € 361.06

- T-shirts. € 770.00

5.Staff (12 months)

management (FTE 1). € 10,831.93

office organisation FTE 1. € 3,032.94

teacher 2. € 4,332.77

cleaning staff 1. € 866.55

TOTAL ESTIMATED COST. € 58,633.65

SCOPE OF WORK AND IDENTIFIED CHALLENGES

I envision this project to start with small steps: As a mission for the community based in Morogoro municipal, but with the vision of growing to a huge project that can support the whole region, opening up branches in different zones in the country to accommodate more young people and affect a much larger community.

I have also visualised the challenges that I anticipate to encounter as follows:

Firstly, the acquisition of funds that can support the initiation and the start of operation of the centre.

Secondly, new projects like this take time to be accepted by the community, but mostly insufficient support from the government, especially during the establishment process.

Also, competition from already and new Institutes that offer the same services especially computer application courses.

PROJECT SUSTAINABILITY

In order for the project to be sustainable, we will focus on providing distinctive services to our clients, in deep and creative ways to share knowledge and skills. Concentrating on updating our staff and devices to provide up to date knowledge. Through this we can produce the most competent graduates who can be our ambassadors concerning our services through the skills displayed and by sharing to other people.

On top of that, we will provide the services with affordable prices to the majority of the community. I believe the competitive prices will attract many people and generate a stable income to support the centre and the facilitators.

In addition to that, we will initiate and build strong partnerships with different stakeholders through whom we acquire our clients (students, youth and adults). From Secondary schools and primary schools will be our focal point of tapping our clients, hence we will be mostly focusing on collaborating with schools and teachers to create different activities that affiliate with the centres vision and mission. Through this the schools and teachers will be our ambassadors to share and encourage the community to join in our centre, as we will make them part of the vision and mission of the centre activities. Other stakeholders will be Government, NGOs, CBOs and Institutes that will need our services for developing their staff’s computer skills. A strong partnership with other organizations and stakeholders will always add value to the services we offer, hence attracting more clients.

Doors are open for the people or organisations that would like to be partners in this project.

We humbly ask for your support and we would like to extend our sincere and super thanks to all who are interested to give support for this project.

Kind regards,

Othman and Sylvia.

AUF DEUTSCH

Ich hoffe, diese Nachricht erreicht Sie wohlauf. Wir arbeiten derzeit an einem Projekt zur Einrichtung eines Computerzentrums in Tanga, Tansania. Unser Ziel ist es, lokalen Eltern, Jugendlichen und kleinen Unternehmern den Zugang zu Computerbildung zu ermöglichen und sie damit für bessere Chancen in Arbeit und Ausbildung zu stärken.

Aktuell engagiere ich mich ehrenamtlich mit Kindern im Circus ABRAX KADABRAX in Hamburg, Deutschland. Zusammen mit meiner Unterstützerin Sylvia sammeln wir Spenden für diese Initiative. Unter dem Namen Kitundu-Initiative und dem Projekt "Digital Empowerment Initiative" (DEI) zielt unser Projekt darauf ab, die Kluft zu überbrücken und einen Mehrwert in unserer Gemeinschaft zu schaffen.

Unser langfristiges Ziel ist es, eine Stiftung zu gründen, die weiterhin soziale Inklusion unterstützt und Bildungshürden abbaut. Durch die Bereitstellung von erschwinglichen Zugängen zu Computerkursen hoffen wir, Jugendliche zu stärken und positive soziale Veränderungen zu fördern.

Wir wenden uns an potenzielle Unterstützer und ich wollte fragen, ob Sie Interesse hätten, die Sache mit einer Spende zu unterstützen. Ihre Großzügigkeit könnte einen bedeutenden Einfluss auf das Leben vieler Menschen in der Gemeinschaft von Tanga haben.

Unten sehen Sie Tanga Tansania, wo das Projekt errichtet werden soll.

EINLEITUNG

Mein Name ist Othman Masoud Kitundu, ein 24-jähriger Tansanier, eine leidenschaftliche und aktive Person, die gerne positive Veränderungen in meiner Gemeinschaft bewirkt. Ich bin Absolvent der Sekundarstufe und habe ein Zertifikat für Computernutzung von der Berufsbildung und -ausbildung Behörde (VETA) erworben. Derzeit lebe ich in Hamburg und arbeite als Freiwilliger beim Circus Abrax Kadabrax.

Mit "Gemeinschaft" meine ich das Dorf Tanga, das sich in der Region Tanga befindet. Mkinga ist ein kleines Dorf, in dem viele arme Menschen mit geringem Einkommen leben, ohne Arbeit, die meisten von ihnen haben einen niedrigen Bildungsstand (hohe Analphabetenrate) und daher keinen Zugang zu Computern und Internet.

Ich möchte ein Computernetzwerkzentrum etablieren. Das Ziel dieses Projekts ist es, den Menschen zu helfen, Computer auf sinnvolle Weise zu nutzen, und sie auch über Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT) zu informieren. Es gibt verschiedene Gruppen, die lernen können, wie man Computer benutzt oder Computerausbildung erhält:

Jugendliche, insbesondere solche, die in schwierigen Umgebungen leben.

Einzelpersonen, die mehr über Computer lernen möchten.

Kleine Geschäftsleute.

Das Projekt zielt darauf ab, den Mangel an Wissen oder Verständnis für technologische Fragen zu adressieren, wie z. B. wie sie bei der Informationsbeschaffung, beim Lernen, bei der Bewerbung um Jobs und bei der Arbeitssuche hilfreich sein können, für diese Gruppen. Durch Bereitstellung von Bildungsinitiativen und Ressourcen zielt das Projekt darauf ab, Einzelpersonen und Organisationen zu befähigen, Technologie effektiv zu nutzen und damit ihre Chancen auf persönliches und berufliches Wachstum zu verbessern.

Darüber hinaus soll das Projekt auch dazu beitragen, die digitale Kluft zu überbrücken, indem es einen gerechten Zugang zu Technologiebildung und -ressourcen für alle Teilnehmer sicherstellt, unabhängig von ihrer Herkunft oder ihren Umständen.

Durch strategische Partnerschaften mit lokalen Bildungseinrichtungen, Gemeindeleitern, wie Vorsitzenden, Bezirksräten, Entwicklungsbeauftragten und technologieorientierten Organisationen wird diese Initiative umfassende Programme zur digitalen Alphabetisierung anbieten, die auf die einzigartigen Bedürfnisse und Herausforderungen tansanischer Jugendlicher zugeschnitten sind. Von grundlegenden Computertechniken bis hin zu fortgeschrittenen Programmierungstechniken wird unser Lehrplan eine Vielzahl von Themen umfassen, die darauf abzielen, das volle Potenzial unserer Teilnehmer zu entfalten.

PROJEKTIDEE

Die meisten staatlichen Grund- und Sekundarschulen haben keinen Zugang zu Computern und zum Internet, was die Schüler daran hindert, den Umgang mit Computern zu erlernen. Darüber hinaus nimmt aufgrund des unsachgemäßen Gebrauchs von sozialen Medien und des Internets der moralische und gesellschaftliche Wert in Gemeinschaften ab.

Als aktiver junger Mann möchte ich den Menschen helfen, Bildung im Umgang mit Computern zu erlangen, und das Bewusstsein für den richtigen Gebrauch sozialer Medien unter verschiedenen Gruppen in den Gemeinden erhöhen.

Der Schwerpunkt liegt auf jungen Schülern in Schulen und frischen Absolventen. Darüber hinaus wird das Projekt mit Erwachsenengruppen zusammenarbeiten, um sie bei der Anleitung ihrer jüngeren Kinder im richtigen Umgang mit sozialen Medien und dem Internet zu unterstützen. Mit dem Wissen und der Expertise im Umgang mit Computern und sozialen Medien, die ich erworben habe, zusammen mit der Rekrutierung von Fachexperten, werden wir in der Lage sein, die Gemeinschaft zu befähigen, einen positiven Einfluss durch ihre Vernetzung mit dem Internet zu schaffen.

Nach Teilnahme an verschiedenen Kursen werden die Schüler mit Fähigkeiten für die Selbstständigkeit ausgestattet sein und in der Lage sein, verschiedene computerbezogene Herausforderungen in den Gemeinden anzugehen. Darüber hinaus ermöglichen ihnen das Wissen und die Zertifikate, die sie erlangen, die Identifizierung verschiedener Möglichkeiten im Internet sowie die Vermarktung von Beschäftigungsaussichten. Ich bin fest davon überzeugt, dass die Gemeinschaft, wenn sie soziale Medien für positive Veränderungen nutzt, zahlreiche neue Beschäftigungsmöglichkeiten schaffen und die Rechenschaftspflicht in allen Lebensbereichen beeinflussen kann.

PROJEKTUMSETZUNG

Um Wissen über die Nutzung von Computern und das richtige Verhalten im Internet in der Gemeinschaft zu teilen, werde ich ein Schulungs- und Schulungszentrum für Computer- und Internetnutzung einrichten.

Dort werde ich zunächst einen Computerraum schaffen, in dem die Schüler den Umgang mit Computern erlernen können, der auch als Raum für Treffen und Diskussionen dienen wird.

Zweitens kann es auch dazu genutzt werden, das Bewusstsein zu schärfen und die Nutzung des Internets und sozialer Medien bei Kindern zu leiten.

Im Schulungszentrum können wir neben den normalen Schulstunden auch ein spezielles Programm "COMPUTER BOOT CAMP" erstellen. Hier können Schüler aus verschiedenen Schulen, direkt nach Abschluss ihres Studiums, für einen bestimmten Zeitraum bei uns campen, um sich über Computer und das Internet zu informieren. Dies bietet ihnen die Möglichkeit, ihr Wissen zu festigen und harte und weiche Computerfähigkeiten zu erlangen. Die Zeit, in der die Schüler auf ihre Ergebnisse warten, ist eine Zeit, in der sie sehr anfällig dafür sind, vom rechten Weg abzukommen und sich mit schlechten Gruppen zu verbünden, und ihren Karrierekompass zu verlieren. Das Camp wird ihnen auch Wissen über Computer- und Internettechnologie vermitteln und sie unterstützen, die nächsten Schritte in ihren Studien oder Karrieren ordnungsgemäß zu navigieren.

PROJEKTBEDARF UND BUDGET

980 qm Fläche (2 Hektar) 3000 Tsh/qm. € 1,061.53

Baukosten für

2 Klassenräume,

Toiletten,

Lager,

1 Büro,

1 Personalbüro,

Ruheraum / Empfang und Küche. € 10,831.93

Elektrizität / SOLARPLATTEN. € 848.50

Wasserinstallation.€ 216.64

Grubenlatrine. € 361.06

Regierungserlaubnis. € 180.53

Möbel

Klassenraum- und Büromöbel. € 5,415.96

Schreibtische

Stühle

Küchenmöbel. € 144.43

Regale. € 72.21

Computerausrüstung

Computer und Zubehör für 2 Klassenräume (25) und Büro (03) (290.00 pro Einheit). € 15,370.00

2 Projektor / Beamer. € 541.60

3 Drucker. € 361.06

2 Whiteboards. € 361.06

Internetinstallation. € 722.13

Software-Lizenzen. € 216.64

Betriebskosten des ersten Jahres

Verbrauchsmaterial. € 1,083.19

Lehrmaterial

Büromaterial (Papier, Bleistifte, Toner, ...)

Reinigungsmaterial

Küchenausstattung (Geschirr ...)

Energiekosten

Elektrizität. € 433.28

Wasser. € 216.64

Veröffentlichungsmaterial

Erstellung und Druck von Flyern. € 361.06

T-Shirts. € 770.00

Mitarbeiter (12 Monate)

Management (FTE 1). € 10,831.93

Büroorganisation FTE1. € 3,032.94

Lehrer 2. € 4,332.77

Reinigungspersonal 1. € 866.55

GESAMTKOSTEN. € 58,633.65

ARBEITSUMFANG UND IDENTIFIZIERTE HERAUSFORDERUNGEN

Ich stelle mir vor, dass dieses Projekt mit kleinen Schritten beginnt: Als Mission für die in Morogoro ansässige Gemeinschaft, aber mit dem Ziel, zu einem riesigen Projekt heranzuwachsen, das die ganze Region unterstützen kann, indem es Zweigstellen in verschiedenen Zonen des Landes eröffnet, um mehr junge Menschen aufzunehmen und eine viel größere Gemeinschaft zu beeinflussen.

Ich habe mir auch die Herausforderungen vorgestellt, denen ich begegnen werde:

Erstens die Beschaffung von Geldern, die die Initiierung und den Start des Betriebs des Zentrums unterstützen können.

Zweitens dauert es oft eine Weile, bis neue Projekte wie dieses von der Gemeinschaft akzeptiert werden, aber meistens gibt es unzureichende Unterstützung von der Regierung, insbesondere während des Einrichtungsprozesses.

Außerdem der Wettbewerb von bereits vorhandenen und neuen Instituten, die ähnliche Dienstleistungen anbieten, insbesondere Computeranwendungskurse.

PROJEKTNACHHALTIGKEIT

Um das Projekt nachhaltig zu gestalten, werden wir uns darauf konzentrieren, unseren Kunden einzigartige Dienstleistungen anzubieten, auf tiefe und kreative Weise Wissen und Fähigkeiten zu teilen. Wir konzentrieren uns darauf, unser Personal und unsere Geräte zu aktualisieren, um aktuelles Wissen zu vermitteln. Durch dieses Vorgehen können wir die kompetentesten Absolventen produzieren, die unsere Botschafter sein können, indem sie durch die gezeigten Fähigkeiten und das Teilen mit anderen Menschen auf unsere Dienstleistungen aufmerksam machen.

Darüber hinaus werden wir die Dienstleistungen zu erschwinglichen Preisen für die Mehrheit der Gemeinschaft anbieten. Ich glaube, die wettbewerbsfähigen Preise werden viele Menschen anziehen und ein stabiles Einkommen generieren, um das Zentrum und die Moderatoren zu unterstützen.

Zusätzlich dazu werden wir starke Partnerschaften mit verschiedenen Interessengruppen initiieren und aufbauen, durch die wir unsere Kunden (Studenten, Jugendliche und Erwachsene) gewinnen. Sekundarschulen und Grundschulen werden unser Schwerpunkt sein, um unsere Kunden zu gewinnen. Daher werden wir uns hauptsächlich darauf konzentrieren, mit Schulen und Lehrern zusammenzuarbeiten, um verschiedene Aktivitäten zu schaffen, die sich mit der Vision und Mission des Zentrums befassen. Durch dieses Vorgehen werden die Schulen und Lehrer unsere Botschafter sein, um die Gemeinschaft zu motivieren und zu ermutigen, sich unserem Zentrum anzuschließen, da wir sie an der Vision und Mission der Zentrumsaktivitäten beteiligen werden. Andere Stakeholder werden Regierung, NGOs, CBOs und Institute sein, die unsere Dienste zur Entwicklung der Computerkenntnisse ihrer Mitarbeiter benötigen. Eine starke Partnerschaft mit anderen Organisationen und Interessengruppen wird immer Wert auf die von uns angebotenen Dienstleistungen legen und damit mehr Kunden anziehen.

Die Türen stehen offen für Personen oder Organisationen, die gerne Partner in diesem Projekt werden möchten.

Wir bitten um Ihre Unterstützung und möchten unseren aufrichtigen und herzlichen Dank an alle aussprechen, die daran interessiert sind, dieses Projekt zu unterstützen.

Mit freundlichen Grüßen,

Othman und Sylvia.