Architecturing-with all environmental creatures

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Hi, my name is Andreia, I am fundraising to produce the prototype of a speculative game that I have created for children and other creatures of the environment: architecturing-with all creatures.

I am a Colombian architect and educator, involved in children's architecture education. I started working in this practice as a volunteer in the Bogotá slums, sharing with children life and space values through reading and playing explorations. Later, in Cartagena, I created workshops that enabled architects and pedagogues to understand how children perceive space, a safe place to exchange stories and ideas in relation to architecture. Today, I am a PhD candidate at RMIT University, in Melbourne. Through my research, I have created a speculative pedagogical tool for children to experience the making of spaces-architectures with and for humans and other-than-human creatures. A speculative pedagogical tool that invites children to dream and build spaces-architectures for animals, plants, microorganisms, minerals, machines and humans to live together in the same bodies, houses, landscapes, planets or universes. It is about dreaming of all creatures on earth sharing roofs, windows, doors, walls or floors for the justice of all species, and for a future healthy environment.

I am almost at the end of this research journey, which I started at the end of 2018. Because of the COVID-19 pandemic, the research was fully re-designed between 2020 and 2021 due to the impossibility to conduct the activities that I had planned to do with children in Australia. However, this was an opportunity to involve children living in Colombia and Australia in a remote connection for 5 weeks. Thus, in May-June 2021, children, other creatures and I performed exploratory and building moments with seeds, salt, clay, plaster, cheese, or cardboard tubes from where the design of the speculative pedagogical tool emerged. This is the video that invited the children to participate.

In the last two years, I have been working on this research-creation project with a lot of enthusiasm, regardless of any difficulties along the journey.

Today, I am fundraising to cover the costs of the production of the speculative pedagogical tool, (a set of 83 interlocking cards and a blog), and some other costs involved in completing this journey. My dream is for children and other creatures to play and experiment with this speculative game, which is not proposed as a finished object, but as a pedagogical tool open to constant change following the children and other creatures' thoughts and explorations.

Thanks to everyone in advance for supporting this speculative dream for the well-being of human and other-than-human creatures.

ARQUITECTURANDO-CON TODAS LAS CREATURAS

Hola, mi nombre es Andreia, estoy recaudando fondos para producir el prototipo de un juego especulativo que he creado para los niños, niñas y otras creaturas del medio ambiente: arquitecturando-con todas las creaturas.

Soy arquitecta y educadora colombiana, involucrada en la enseñanza de la arquitectura para niños y niñas desde el año 2006. Comencé a trabajar en esta práctica como voluntaria en los barrios marginales de Bogotá, compartiendo con los niños los valores de la vida y el espacio, a través de exploraciones con lecturas y juegos. Luego, en Cartagena, creé talleres que permitieron a arquitectos y pedagogos entender cómo los niños perciben el espacio, un lugar seguro para intercambiar historias e ideas en relación con la arquitectura. Hoy, soy candidato a doctorado en la Universidad RMIT, en Melbourne. A través de mi investigación, he creado una herramienta pedagógica especulativa para que los niños y niñas experimenten la creación de espacios-arquitecturas para humanos y no-humanos. Una herramienta pedagógica especulativa que invita a niños y niñas a soñar y construir espacios-arquitecturas para que animales, plantas, microorganismos, minerales, máquinas y humanos convivan en los mismos cuerpos, casas, paisajes, planetas o universos. Se trata de soñar con todas las creaturas de la tierra compartiendo techos, ventanas, puertas, muros o pisos por la justicia de todas las especies, y por un ambiente saludable en el futuro.

Estoy casi al final de este camino de investigación, que comencé a fines de 2018. Dada la pandemia de COVID-19 la investigación se rediseñó por completo entre 2020 y 2021, debido a la imposibilidad de realizar las actividades que tenía planeadas realizar con niños y niñas en Australia. Sin embargo, esto fue una oportunidad para involucrar a niños y niñas que viven en Colombia y Australia, en una conexión remota durante 5 semanas. Así, en mayo-junio de 2021, niños, niñas, otras creaturas y yo compartimos momentos de exploración y construcción con semillas, sal, arcilla, yeso, queso o tubos de cartón de donde surgió el diseño de la herramienta pedagógica especulativa. Este es el video que invitó a niños y niñas a participar.

En los últimos dos años he estado trabajando en este proyecto de investigación-creación con mucho entusiasmo, incluso con las dificultades del camino.

Hoy, estoy recaudando fondos para cubrir los costos de producción de la herramienta pedagógica especulativa (un juego de 83 tarjetas entrelazadas y un blog), y algunos otros costos involucrados en completar esta investigación. Mi sueño es que niños, niñas y otras creaturas jueguen y experimenten con este juego especulativo. El cual no es propuesto como un objeto terminado, sino abierto a cambios constantes siguiendo las ideas y exploraciones con los niños, niñas y otras creaturas.

Gracias a todos de antemano por apoyar este sueño especulativo, por el bienestar de las creaturas humanas y no-humanas.

Casa para una flor: con muros que la protegen y cubierta que le deja pasar la luz.

Construída por uno de los niñ@s en el encuentro remoto del 2021.