Preschools in Malawi (Tawonga Chomene)
Donation protected
English / Spanish / Catalan
(ENGLISH)
We are Alena and Marta from the USA and Spain, volunteering in Mzimba doing development work in the preschools as DIs (Development Instructors). This project is supported by DAPP (Development Aid People to People ) who have been in operation since 1977, running more than 300 projects in 40 countries around the world. Approximately 15 million people are taking part in the projects on a daily basis.
“I decided to join a volunteer program because it’s an opportunity to know a new culture, new people, a new country and do it through sharing and helping each other. To get experiences to make us aware and make others aware about another reality” Marta.
“I joined this program to take a step forward in starting my career as a humanitarian. I have a love for people and a responsibility to use my privilege to lift others up. Also, I know what it´s like to be helped and I want to return the favor. The lessons I learn here I will carry with me for the rest of my life.” Alena.
The program brings us to Mzimba, a quiet community in the north of Malawi to work in the preschool project.
The preschools are for kids 3 to 6 years old and are a foundation that kids need before going to the primary schools. Preschools are important because they are the places where kids start to develop their social and emotional skills; they start to interact and share with other children and to act in a different environment. The kids at this age are able to learn valuable life skills, they only need be guided in a healthy environment.
However, the preschools in Malawi are not supported financially by the government so it’s the communities who organize themselves to run it. Though they take it upon themselves to put their children first, they have a lack of good materials for the structures of the buildings and a lack of resources and knowledge for the caregivers (teachers) to teach the kids. The caregivers are volunteers, mostly mothers, from the community who are eager to learn new skills and strategies to teach the kids in the best way they can.
Our role here is to work with the community to encourage, empower, and mobilize them to make a good education possible for these young children. We are here to share our knowledge and give them new tools and new resources to be able to teach.
At this moment the project includes 23 preschools but there are more on the way to register and work with us. Our first step was to visit all the preschools and get to know the communities. We saw buildings in bad conditions. If a kitchen and/or toilet were available most of them were built with grass for the roof and soil instead of cement. Also, most of the preschools did not playground, which are crucial to a child´s physical development as well as the development of social skills and manners.
Despites these conditions, we saw kids happy to be in the school and communities working together to make a quality education possible.
Each preschool has its own strengths and weaknesses. Some have strong buildings assisted by other volunteers and we are continuing the work that they have been doing since some years ago. Each generation of DIs brings new ideas, support and care. Through this process we can continue to build on the work of past teams and further the development of facilities like kitchens and toilets.
Our priority is to get proper and durable materials for the buildings. We have a specific focus on the roofing of our schools because during the rainy season it is possible for the roofs to collapse. Not only would this jeopardize the integrity of the entire school itself, but it would also put our students and caregivers in immediate danger. After fixing the roofs we will continue by cementing the floors as well as the walls. From there we will paint the walls with letters, numbers, animals and shapes to create a more fun and educational environment. Without proper materials the buildings can be destroyed easily during the rainy season, and with resources being limited, it could be nearly impossible for the community to be built without help.
Meanwhile, for the time we are raising the money for the school buildings we are working with the communities to build playgrounds because most of the preschools don’t have one or it’s in bad condition. We ask to the communities to get wood, mosquito nets (to make swings) and tires, we provide them with nails and together we build spaces for the kids to play. We are also giving them the knowledge and empowering them with the skills to do it themselves.
The money that we raise will be for: Iron sheets and wood, Cement, Paint, Learning Materials such as Books, Writing Utensils and Games
As volunteers we depend on the support of community members who share our same desire to help those that need it the most! Thank you! Tawonga chomene!
You can follow our work in instagram: tawongachomene , facebook and contact us through [email redacted]
(SPANISH)
Somos Alena y Marta de USA y España, voluntarias en Mzimba realizando trabajo de desarrollo en las escuelas de preescolar como DIs (Instructoras de desarrollo). Este proyecto está apoyado por DAPP (Development Aid People to People) quienes han estado en funcionamiento desde 1977, desarrollando más de 300 proyectos en 40 países en todo el mundo. Aproximadamente 15 millones de personas están participando en estos proyectos diariamente.
“Decidí unirme a este programa de voluntariado porque es una oportunidad de conocer una nueva cultura, nueva gente, un nuevo país y hacerlo mediante el compartir y el ayudarnos unos a otros. De vivir nuevas experiencias para ser más consciente y hacer consciente a más personas sobre otra realidad” Marta
“Me uní a este programa para dar un paso hacia delante y empezar mi carrera humanitaria. Tengo amor para las personas y la responsabilidad de usar mi privilegio para levantar a otros, además sé lo que es ser ayudada y quiero devolver el favor. Las lecciones que estoy aprendiendo aquí las voy a llevar conmigo el resto de mi vida” Alena
El programa nos trajo a Mzimba, una tranquila comunidad al norte de Malawi, para trabajar en el proyecto de las escuelas de preescolar.
El preescolar es para niños de 3 a 6 años y es la base que estos necesitan antes de empezar la primaria. Las escuelas de preescolar son importantes porque es donde los más pequeños empiezan a desarrollarse social y emocionalmente, empiezan a interactuar con otros niños y a desenvolverse en un ambiente diferente. A esta edad son capaces de aprenderlo todo, solo necesitan ser guiados en un ambiente adecuado.
El problema es que en Malawi estas escuelas no están financiadas por el gobierno así que son las propias comunidades quienes se organizan para hacer que funcionen. Aunque ponen a los niños primero siguen tiendo falta de recursos como buenos materiales para los edificios, materiales para enseñar y las maestras, todas ellas voluntarias y mayormente madres de las comunidades, quieren mejorar y aprender nuevas técnicas para enseñar a los niños de la mejor manera posible ya que carecen de conocimientos para hacerlo.
Nuestro rol es trabajar con las comunidades para motivarlas, empoderarlas y movilizarlas para hacer posible una mejor educación para los más pequeños. Estamos aquí para compartir nuestro conocimiento y darles nuevas herramientas y recursos para enseñar.
En este momento el proyecto cuenta con 23 escuelas, pero hay más que se quieren registrar y trabajar con nosotras. Nuestro primer paso fue visitarlas todas y conocer a sus gentes. Vimos edificios en malas condiciones y si la cocina y/o el baño están en funcionamiento muchos de ellos son construidos con hierba y paja para el techo y tierra en lugar de cemento. Además muchas de las escuelas no tienen un patio con materiales para jugar, algo que es importante tanto para el desarrollo físico como para el desarrollo de las habilidades sociales.
A pesar de estas condiciones pudimos ver niños felices de estar en la escuela y comunidades trabajando juntas para hacer posible una educación de calidad.
Cada escuela tiene sus fortalezas y debilidades. Algunas de ellas tienen buenos edificios asistidos por otros voluntarios y nosotras estamos aquí para continuar el trabajo que han estado haciendo desde hace algunos años. Cada generación de DIs trae nuevas ideas, apoyo y cuidado y a través de este proceso también continuamos construyendo y promoviendo el desarrollo de las instalaciones como la cocina y los baños.
Nuestra prioridad es conseguir materiales adecuados y de larga duración para los edificios. Tenemos la atención puesta en los techos, porque durante la época de lluvias pueden caer y a parte de destrozar el edificio pondría en peligro los estudiantes y las profesoras. Después de arreglar los techos continuaremos cementando los suelos así como el interior del aula. Finalmente pintaremos las paredes con letras, números, animales y formas para crear más diversión y un ambiente más educativo. Sin materiales adecuados los edificios pueden ser destruidos fácilmente en la época de lluvias y con los recursos siendo limitados es prácticamente imposible para la comunidad construirlo sin ayuda.
Mientras recaudamos el dinero para los edificios de las escuelas hemos empezado a trabajar con las comunidades para construir patios de recreo donde los niños puedan jugar, porque muchas de las escuelas no tienen o están en malas condiciones. Hemos pedido a las comunidades que consigan madera, mosquiteras (para hacer columpios) y neumáticos, nosotras aportamos los clavos. Juntos construimos espacios para que los niños jueguen, además les damos el conocimiento y los empoderamos para que lo hagan por ellos mismos.
El dinero que consigamos será para: Láminas de metal y madera para el techo, Cemento, Pintura, Materiales para que los niños aprendan como Libros, Utensilios para escribir y Juegos.
Como voluntarias dependemos del apoyo de los miembros de la comunidad quienes comparten el deseo de ayudar a aquellos que lo necesitan más! Muchas gracias! Tawonga Chomene!
Podéis seguir nuestro trabajo en instagram: tawongachomene , facebook o contactar con nosotras a través del correo [email redacted]
(CATALAN)
Som l’Alena i la Marta d’EUA i Espanya, voluntàries a Mzimba realitzant treball de desenvolupament a les escoles de preescolar com a DIs (Instructores de Desenvolupament). Aquest projecte està recolzat per DAPP (Development Aid People to people ) organització que ha estat en funcionament des de 1977, desenvolupant més de 300 projectes en 40 països de tot el món. Aproximadament 15 milions de persones formen part d’aquests projectes diàriament.
“Vaig decidir unir-me al programa de voluntariat perquè és una oportunitat de conèixer una nova cultura, noves persones, un nou país i fer-ho a través de compartir i ajudar-nos els uns als altres. De viure noves experiències per ser més conscient i fer conscients a més persones sobre una altre realitat” Marta
“Em vaig unir al programa per fer un pas endavant i començar la meva carrera humanitària. Estimo les persones i tinc la responsabilitat d’utilitzar el meu privilegi per aixecar els altres, a més a més sé el que és ser ajudada i vull retornar el favor. Les lliçons que estic aprenent aquí les portaré amb mi la resta de la meva vida” Alena
El programa ens ha portat a Mzimba, una tranquil·la comunitat al nord de Malawi per treballar en el projecte de les escoles pels més petits.
Les escoles de preescolar són per nens de 3 a 6 anys i és la base que aquests necessiten abans d’assistir a les escoles de primària. Aquests espais són importants perquè són llocs on els més petits comencen a desenvolupar-se social i emocionalment, és on comencen a interactuar amb altres nens i a moure’s en un ambient diferent. A aquesta edat són capaços d’aprendre-ho tot, només necessiten ser guiats en un ambient adequat.
El principal problema és que a Malawi aquestes escoles no estan finançades pel govern així que són les comunitats qui s’organitzen per fer-les funcionar. Encara que posen els nens primer segueixen tenint manca de recursos com bons materials per les estructures dels edificis, materials per ensenyar i les mestres, totes elles voluntàries i majoritàriament mares de les comunitats, volen millorar i aprendre noves tècniques per ensenyar els nens de la millor manera possible ja que els manca el coneixement per fer-ho.
El nostre rol és treballar amb les comunitats per motivar-les, empoderar-les i mobilitzar-les per fer possible una bona educació pels més petits. Estem aquí per compartir el nostre coneixement i donar-los noves eines i recursos per ensenyar.
En aquest moment el projecte compta amb 23 escoles, però n’hi ha més que es volen registrar i treballar amb nosaltres. El primer pas va ser visitar-les totes i conèixer les persones. Vam veure edificis en males condicions y si la cuina i/o el lavabo estan en funcionament la majoria són construïts amb herba i palla pel sostre i terra enlloc de ciment. A més a més la majoria de les escoles no tenen un pati amb materials perquè els nens puguin jugar i aquest és un aspecte important tant pel desenvolupament físic com pel desenvolupament de les habilitats socials.
Tot i aquestes condicions vam veure nens contents d’estar a l’escola i comunitats treballant juntes per fer possible una educació de qualitat.
Cada escola té les seves fortaleses i debilitats. Algunes tenen bons edificis assistits per altres voluntaris i nosaltres estem continuant el treball que ells han fet des d’alguns anys enrere. Cada generació de DIs aporta noves idees, suport i cura i a través d’aquest procés també continuem construint i promovent el desenvolupament d’instal·lacions com les cuines i els lavabos.
La nostra prioritat es aconseguir materials adequats i de llarga durada pels edificis. Ens volem centrar en els sostres, perquè durant la època de pluges és possible que caiguin i a part de malmetre l’edifici posaria en perill els estudiants i les professores. Després d’arreglar els sostres continuarem cimentant els terres i les parets. Finalment pintarem l’interior amb lletres, números, animals i formes per crear un ambient més divertit i educatiu. Sense materials adequats els edificis poden ser fàcilment destruïts durant l’època de pluges i amb els recursos sent limitats és pràcticament impossible per la comunitat construir-ho sense ajuda.
Mentre recaptem els diners pels edificis de les escoles estem treballant amb les comunitats per construir patis perquè la majoria de les escoles no en tenen o estan en males condicions. Hem demanat a les comunitats que aconsegueixin materials com fusta, mosquiteres (per fer gronxadors) i pneumàtics, nosaltres els proveïm amb claus i junts construïm espais perquè els nens puguin jugar. També els donem el coneixement i empoderem perquè ho facin per ells mateixos.
La recaptació serà per: Làmines de metall i fusta pels sostres, Ciment, Pintura, Materials per Aprendre com Llibres, Utensilis per escriure i Jocs.
Com a voluntàries depenem del suport dels membres de la comunitat que compateixen el mateix desig d’ajudar a aquells que ho necessiten més! Moltes gràcies! Tawonga Chomene!
Podeu seguir el nostre treball a instagram: tawongachomene ,facebook i contactar amb nosaltres a través de [email redacted]
Organizer
Marta Pujol
Organizer
Madrid
