Montessori school in PR needs help!

Secundaria Montessori de Puerto Rico is a non for profit institution that emerges as a self sustained community effort, based on an educational model that addresses the social needs of adolescents throughout their development into adulthood.

During the month of September, the strike of hurricanes Irma and Maria has destroyed much of the infrastructure in Puerto Rico making operations difficult for our school. Currently we are still without power or water, and we've been operating as such since the beginning of September. We ask for donations for the following:
-Rebuilding the little wooden house used as a classroom, which lost part of its walls and ceilings.
-Fixing the main terrace ceiling, damaged by fallen tree branches.
- Purchase of a tent for the dishwashing area, destroyed by fallen branches.
-Professional tree pruning and clearing of fallen trees and vegetation.
-Cleaning and reconditioning of the swimming pool.
-Repair of the tool shed ceiling.
-Purchase of portable gas stove and tank to prepare daily meals.
-Purchase of electric generator to maintain refrigerator, office computer and pool pump running.
-Rebuilding fallen cyclone fence surrounding all property.

Our school is a self sustained project in operation for the last 25 years. Not having any governmental financial assistance, we require community support to rebuild and rehab our space. If you wish to contribute to this effort you can do so by donating cash, materials, equipment, skilled labor or food for our volunteers.

For more information contact us at [email redacted]. or inbox our Facebook page. Many thanks for supporting the future and reconstruction of Puerto Rico.

Get to know a bit more about us:

Secundaria Montessori de Puerto Rico represents Puerto Rico in the Montessori Model United Nations (MMUN) program where students travel to the UN headquarters in New York to meet students from other Montessori schools worldwide, in order to discuss and help develop plans of action to resolve issues of global concern. In 2016 MMUN awarded us the "Peace Through Education recognition".

In the beginning of this year SMPR won first place in the national competition of the Alliance for Education in Economy and Personal Finances, with the project titled: "Social and Economic Model for Social Inclusion of the Elderly in Puerto Rico". Showing once again academic excellence, leadership and social commitment with issues of socio-economic nature in our Island. Since 2008 our school participates in the Eco Schools program and Litterless Campaign, earning us the Green Flag status for 9 consecutive years. Also in 2016 we received first prize in the eco journalism category at the national competition Young Reporters for the Environment. In the beginning of this year 2017 also, our students spoke at the public hearings of the House of Representatives, to defend the law to reduce the consumption of disposable plastic bags at business establishments.

The Montessori philosophy of education affirms that adolescence is a stage where the human being feels the need to work and have contact with the earth. At our school we attend such needs through our sustentability curriculum that laces the environmental, agroecological and microentrepreneurship formations. Through these formations we develop the initiative called Siembra Borikén (which stands for Green Island/Puerto Rico) which combines scientific and social research with comunity outreach efforts in planting and growing our garden, preparing daily meals and recycling, as well as doing voluntary work and providing education. This way our teens exercise leadership in our Island, in an effort to launch the development of skills and knowledge in food security, solid waste reduction, and the reutilization of organic waste as compost.

The SMPR serves as a platform for the development of individuals from adolescence into a productive adulthood, focusing on the talents and abilities of each and finding within positive ways to contribute to society.
---
La Secundaria Montessori de Puerto Rico (SMPR) es una institución sin fines de lucro que surge como iniciativa de auto-gestión comunitaria, a partir de una filosofía educativa que atiende las necesidades sociales del joven en su desarrollo hacia la vida adulta.

El paso durante el mes de septiembre de los huracanes Irma y María ha causado estragos en Puerto Rico, dificultando la operación de nuestra escuela. Desde principios de septiembre estamos sin servicio de electricidad o agua, y seguimos operando de esta manera. Solicitamos donaciones para lo siguiente:
- Reconstrucción de la casita de madera utilizada como ambiente escolar, que perdió parte del techo y la pared.
-Arreglo de la terraza debido a la perforación del techo por una rama caída.
- Compra de carpa para el área de lavado, que fue destruida por ramas caídas.
-Poda y recogido profesional de árboles caídos.
-Limpieza y reacondicionamiento de la piscina.
-Arreglo del techo de la cobacha donde se guardan las herramientas del huerto.
-Compra de estufa de gas con tanque para la preparación de desayuno y almuerzo a diario.
-Generador eléctrico para correr la nevera, computadora de la oficina y la bomba de la piscina.
-Reconstrucción de la verja caída alrededor de la propiedad.

Nuestra escuela es un proyecto de auto-gestion que lleva funcionado 25 años. Al no tener ayuda gubernamental, requerimos el apoyo de la comunidad para reconstruir y habilitar nuestro espacio. Si usted desea contribuir a este esfuerzo puede hacer su donación en efectivo, materiales, equipo, mano de obra o alimentos para nuestros voluntarios.

Para más información nos puede escribir a [email redacted]. o al inbox de nuestra página de Facebook. Gracias infinitas por apoyar el futuro y la reconstrucción de Puerto Rico.

Conozca más sobre nosotros:

La Secundaria Montessori de Puerto Rico representa a Puerto Rico en el programa Montessori Model United Nations (MMUN) donde los estudiantes viajan a la cede de la ONU en Nueva York a conocer a jóvenes de otras escuelas Montessori a nivel mundial, con el propósito de colaborar en la discusión y desarrollo de planes de acción sobre asuntos de naturaleza global. En el 2016 MMUN nos otorgó el reconocimiento "Peace Through Education".

A principios de este mismo año, la SMPR  ganó el primer lugar en la competencia nacional de la Alianza para la Educación de Economía y Finanzas Personales con su proyecto titulado: "Modelo Social y Económico para la Inclusión Social de Envejecientes en Puerto Rico". Demostrando una vez más excelencia académica, liderazgo y compromiso social con asuntos de naturaleza socio-económica en nuestra Isla. Desde el 2008 nuestra escuela participa en el programa de Eco Escuelas y Litterless Campaign, que nos ha otorgado Bandera Verde por 9 años consecutivos. Recibimos además en el 2016 el primer premio nacional de Young Reporters for the Environment en la categoría de artículo en eco periodismo por el escrito: "La Realidad de la Quebrada Mongil". A principios de este año 2017 además, los estudiantes presentaron ponencias en las vistas públicas de la Cámara de Representantes para defender la ley de reducción de utilización de bolsas plásticas desechables para compra en establecimientos.

La filosofía educativa Montessori afirma que el joven adolescente se encuentra en una etapa donde el ser humano siente la necesidad de trabajar y hacer contacto con la tierra. En la Secundaria atendemos dichas necesidades mediante nuestro currículo de sustentabilidad que enlaza la formación ambientalista, agroecológica y microempresarial. A partir de dicha formación se desarrolla la iniciativa Siembra Borikén que combina la investigación científica y social con la participación comunitaria, en la siembra y cuido del huerto, preparación diaria de alimentos, reciclaje y proyectos de trabajo y educación  comunitaria. De esta manera los jóvenes ejercen liderazgo en nuestra Isla para impulsar el desarrollo de destrezas, conocimiento y habilidades enfocadas en la seguridad alimentaria, reducción de desperdicios sólidos y la reutilización de materia orgánica como composta.

La SMPR sirve de plataforma para el desarrollo de individuos desde la adolescencia a una adultez productiva, enfocándose en las habilidades particulares de cada uno de ellos y ellas, y la utilización de las mismas para contribuir a nuestra sociedad de manera positiva.