<div>Hay lugares donde el futuro de una niña está escrito antes incluso de aprender a leer.
</div>
<div><br />
</div>
<div>En la región de Kolda, muchas niñas crecen sabiendo que, demasiado pronto, dejarán de ser niñas. Aunque los matrimonios y embarazos precoces están prohibidos, siguen ocurriendo. A veces en silencio, a veces como tradición. A veces porque no hay otra alternativa.
</div>
<div><br />
</div>
<div>La cuestión es que las infancias se acortan y por tanto, las opciones también. 
</div>
<div><br />
</div>
<div>Nosotras, las Escolapias, nos hicimos una pregunta sencilla y enorme a la vez:
</div>
<div>¿Y si el cambio empieza antes?
</div>
<div><br />
</div>
<div>Por eso este año hemos abierto una pequeña escuela infantil. La única “maternelle” del pueblo. Un primer espacio donde los niños y niñas pueden descubrir, jugar, aprender… y empezar a imaginar otra vida posible.
</div>
<div><br />
</div>
<div>Gracias a una primera recaudación, conseguimos construir el edificio. Y algo está pasando.
</div>
<div><br />
</div>
<div>Los niños vienen.
</div>
<div>Se quedan.
</div>
<div>Se ilusionan.
</div>
<div><br />
</div>
<div>Aprenden a mirar el mundo con curiosidad. Y empiezan a pedir más.
</div>
<div><br />
</div>
<div>Esos mismos niños y niñas serán quienes, mañana, pidan a sus familias seguir estudiando. Quienes abran grietas en costumbres muy arraigadas. Quienes, poco a poco, puedan cambiar una historia que parecía inamovible.
</div>
<div><br />
</div>
<div>Pero ahora estamos en ese punto delicado donde todo puede avanzar… o quedarse a medias.
</div>
<div><br />
</div>
<div>Aún faltan cosas básicas para que las aulas funcionen como deberían: mesas, armarios, material escolar.
</div>
<div><br />
</div>
<div>Y hay algo más grande en el horizonte:
</div>
<div>poder ofrecer educación primaria.
</div>
<div><br />
</div>
<div>Las familias ya nos lo están pidiendo.
</div>
<div>El terreno lo tenemos.
</div>
<div>La necesidad es evidente.
</div>
<div><br />
</div>
<div>Solo nos faltan los medios para construir nuevas aulas y permitir que estos niños y niñas continúen su educación año tras año. Clase a clase. Paso a paso.
</div>
<div><br />
</div>
<div>Porque aquí no se trata solo de levantar paredes.
</div>
<div><br />
</div>
<div>Se trata de abrir caminos donde antes no los había.
</div>
<div>De alargar la infancia.
</div>
<div>De ofrecer elección donde antes solo había destino.
</div>
<div><br />
</div>
<div>Cada aportación es una mesa donde alguien se sienta a aprender.
</div>
<div>Una clase que se construye.
</div>
<div>Una niña que gana tiempo.
</div>
<div>Y, con suerte, una vida que cambia de dirección.
</div>

Anonymous

Jessica Veliz Paniagua

Maria Rocio Palacios Perez

Flavia Toro

Meritxell Vendranes

ANA ARRIETA AVILA

laura Cuba Orosa

Irene Marín

Blanca Garces

Educar para elegir: el futuro de las niñas de Kolda, Senegal

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