A I P D P

L’Association pour l’Innovation Pédagogique et le Développement Professionnel (AIPDP - http://www.aipdp.org/ ) est une association constituée de bénévoles en provenance du milieu éducatif et professionnel qui travaillent avec dévotion et qui s’engagent continuellement pour l’essor des nouvelles techniques éducatives et pédagogiques vers la création d’une  approche de développement innovatrice qui permet à la génération d'aujourd’hui et de demain de répondre aux différentes réalités qui minent le développement des sociétés en général, et africaines en particulier.

C’est une association savante, constituée des experts québécois, canadiens, européens  et africains.

L’AIPDP est représentée au Canada, dans plusieurs pays d’Afrique (Cameroun, Bénin, Côte d’Ivoire, Togo, etc.) et dans d’autres continents dont les études d’implantation sont en cours.

Ainsi donc, pour répondre de façon efficiente aux exigences de nos ambitions, l’AIPDP s’est fixée pour principale mission d’agir activement dans le sens de satisfaction des besoins des pays africains en matière pédagogique et didactique.

La formation et le renforcement des capacités des acteurs du milieu éducatif, professionnel et politique occupent une place de choix dans nos objectifs.

L’AIPDP a une expertise dans l’analyse et la restructuration des systèmes éducatifs, nous voulons donc mettre à dispositions cette expertise dans les pays africains, selon les normes de l’approche par compétences (APC).

De plus, dans notre démarche d’analyse, l’AIPDP prend en considération notamment :
(1) le devenir des scolarisés ;
(2) les politiques éducatives ;
(3) la gouvernance ;
(4) les réalités des entreprises ;
(4) l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) ;
(5) l’intelligence artificielle (IA);
(6) les objectifs de développement durable (ODD) dans le développement des curricula.

L’AIPDP a pour principales missions de concourir à :

• Promouvoir l’innovation pédagogique et le développement professionnel ;
• Promouvoir la culture de entrepreneuriat ainsi qu’une meilleure orientation académique et professionnelle chez les jeunes ;
• Organiser les activités visant à favoriser l’innovation pédagogique et le développement des habiletés professionnelles ;
• Favoriser chez le personnel en provenance du milieu éducatif et professionnel le développement d’habiletés et l’adoption d’attitudes propices à leur épanouissement .

 Malgré les efforts des bénévoles, force est de constater que des actions concrètes et permanentes doivent impérativement se poursuivre pour favoriser l’atteinte des objectifs visés par notre organisme.

La pandémie n’aura pas contribué à aller aussi vite que nous le souhaitions pourtant, parce qu’elle perdure, nous avons établi des balises claires, objectives et réalistes afin de relever les différents défis qui nous attendent à l’horizon.

Votre aide financière nous fera travailler sans relâche pour atteindre nos objectifs tout en contribuant au développement, à l’amélioration ou encore à la restructuration des systèmes éducatifs dans tous les domaines de la vie active pour ainsi contribuer à un développement durable basé sur la compétence, l’intégration technologique, l’innovation pédagogique, l’orientation académique et le développement professionnel.

Comme vous le savez, les efforts et les initiatives déployés par la plupart des pays africains pour :
(1) améliorer la qualité de l’enseignement et de la recherche;
(2) favoriser la croissance des entreprises;
(3) soutenir l’autonomisation de la femme et des jeunes;
(4) le devenir des scolarisés
sont à encourager et à consolider par la mise en place d’une véritable stratégie de développement nationale qui tient compte du contexte de réalisation.

Face également à la gouvernance des technologies de l’information et des communications (TIC) sans oublier l’intégration des objectifs de développement durable (ODD) dans les curricula, nous nous faisons le devoir d’être clairvoyant en faisant appel aux potentiels et ressources requis pour agir dans le sens des innovations plébiscitées par les acteurs des savoirs qui pactisent avec nous et adhèrent à nos valeurs susmentionnées.

C’est dans cette optique des débats continus liés à la recherche scientifique, aux nouvelles approches pédagogiques, aux stratégies d’évaluation ainsi qu’à l’intégration des TIC, qu'un colloque scientifique international réunira les acteurs des milieux éducatifs et professionnels.

Cette démarche ouvrira la porte à une réflexion collaborative inter-africaine et mondiale pour débattre de cette problématique et trouver des solutions efficaces pouvant faciliter l’adaptation des principaux acteurs aux changements que vit notre société.

C’est pourquoi nous avons mis en place l’organisation des colloques scientifiques annuels pour pérenniser des échanges et autres conversations pour solutionner tous les aspects d’ambiguïté qui contribueront à atteindre nos objectifs.

Ces colloques scientifiques internationaux réunissent des spécialistes Canadiens, Américains, Européens et Africains, du secteur de l’éducation et du numérique et en provenance des entreprises dans le but d’explorer le transfert et la circulation des savoirs pédagogiques pour le développement des compétences en enseignement général, technique et professionnel.

Cette année, la thématique est : « Passer des approches d’enseignement d’hier à celles d'aujourd’hui et de demain » s’articule autour de quatre axes majeurs ci-dessous :

+Conceptualisation du bien-être psychologique au travail (BEPT) en milieu éducatif et professionnel
+Pratiques d’enseignement et d’apprentissage dans un contexte d’approche par compétences
+Politiques éducatives et stratégiques d’intégration des objectifs de développement durable (ODD) dans les curricula
+Adéquation formation/emploi et devenir des scolarisés : place du numérique et défis pour la gouvernance éducative

Pour terminer, l’AIPDP, association savante, porteuse d’une vision innovante et dynamique, qui propose à tous les acteurs issus du milieu éducatif et professionnel les opportunités de réfléchir et de développer des compétences conformément à la réalité de la société d’aujourd’hui et de demain, doit rester forte, ambitieuse et poursuivre le renforcement de sa collaboration avec les différents acteurs et intervenants.

Par votre assistance, nous sommes convaincus de votre adhésion aux fondements des valeurs scientifiques et éducationnelles qui nous incarne dans cette recherche constante et renouvelée des innovations pédagogiques, au cœur de nos activités et travaux scientifiques, va contribuer à l’évolution des savoirs dans ce monde en pleine mutation.

Pour cette fin, notre équipe dans son ensemble s’invite dans cette quête continuelle d’innovation pour répondre aux attentes des chercheurs, enseignants, étudiants et autres entités de la science et de l’éducation.

Les érudits des savoirs qui nous incarnent dans cet agrégat des valeurs conventionnelles sont des éléments catalyseurs qui nous permettent de répondre avec des éléments novateurs et compétitifs au regard de cette mutation fulgurante du monde qui appelle chacun de nous à agir avec tact et doigté.

Notre seul but cardinal est de tirer la sonnette d’alarme et de rassembler les formateurs, chercheurs, universitaires et cadres des entreprises du continent à réfléchir sur l’amélioration des curricula enseignés par le biais des offres de formation qui concourent au renforcement des capacités des différents acteurs visés par nos actions.

De ce fait, l’ambition à court, moyen et à long terme est de parvenir à gagner l’adhésion des corporations de l’enseignement/l’apprentissage pour s’approprier les systèmes éducatifs innovants et adaptés aux réalités socio-professionnelles du continent.

Merci une fois pour votre confiance pour le bon fonctionnement de notre association.
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Bradford West Gwillimbury, ON
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