Help sponsor a school in a slum in Calcutta
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ACTUALIZACIÓN
Estimados donantes,
En esta ocasión nos ponemos en contacto con vosotros para informaros de la situación actual que estamos viviendo tanto en Calcuta como en el proyecto.
India está viviendo una situación frágil a nivel político, en donde parte de las nuevas estrategias tienen como objetivo la exclusión del derecho a la ciudadanía y de registro a inmigrantes musulmanes que viven en la India sin papeles. Por tanto unas de las primeras medidas es desalojar los suburbios (slums) de las ciudades,normalmente habitados por personas sin registrar y reubicar a la población en zonas rurales, o alejadas de los puntos principales de la ciudad. Concretamente la comunidad con la que estábamos trabajando, está ubicada debajo de un puente cuyo territorio es propiedad de la Armada. La población que reside en el slum es apátrida y además son musulmanes, minoría en India discriminada por parte de la sociedad. Durante las últimas semanas, la armada nos notificó en varias ocasiones, que iban a desalojar esa zona, por lo que debíamos dejar de trabajar allí.
Tras cesar por completo nuestra actividad allí, estuvimos en contacto con la comunidad y pudimos observar que un porcentaje de la población ya no se encuentra en Hastings y han migrado a otras zonas. La población restante desea seguir viviendo allí y se resiste a este desalojo, aunque parte de sus viviendas han sido demolidas por la acción de la policía.
Lamentablemente, tras buscar diversas soluciones y analizar la situación nos vemos obligados a detener nuestra actividad allí. Nos sentimos impotentes por el panorama actual pero es una cuestión estructural y desde nuestra posición no podemos hacer nada para impedirlo. Igualmente seguimos en contacto con la comunidad para analizar posibles acciones en el caso que en un futuro la situación cambie.
En estos meses de trabajo se han logrado ciertos resultados y se realizo la contratación de una profesora, Basudha Kushari, tal como se había planificado. En el último apartado se puede observar los logros del espacio escuela.
Han sido tres semanas de trabajo de análisis, observación y estudio de diversas opciones junto con la ONG en búsqueda de un nuevo enfoque de trabajo. Finalmente, se tomó la decisión de trabajar en un slum en la zona de Metiabruz, ubicada a las afueras de Calcuta. Esta zona la conocíamos dado que en el año 2018 estuvimos trabajando allí con la misma ONG.
Se llevó a cabo un diagnóstico de la comunidad y el proyecto se ha modificado de acuerdo a las necesidades de la zona. La población infantil se encuentra escolarizada, pero hemos observado un bajo nivel educativo debido a los escasos recursos de las escuelas públicas de la zona en la que se encuentran. El objetivo del espacio es reforzar la educación y el inglés para que puedan alcanzar un nivel mínimo educativo y además introduciremos dos concepto a través de la incorporación de talleres educativos : Igualdad de Género y Ecología. Los talleres de Igualdad de Género se darán a través de dinámicas que replanteen los conceptos de roles de género, dado que en India y especialmente en este tipo de comunidades, la mujer sufre discriminación y abuso de sus derechos. Respecto al taller de Ecología, se incorpora un nuevo voluntario Alvaro Saiz, Ingeniero químico especializado en reciclaje, quien trabajará la relación del ser humano con la naturaleza y la gestión de basura, dado que este slum se encuentra en un vertedero ( en Calcuta las basuras se depositan en zonas vertedero). Trabajará con nosotros durante un periodo de tiempo para empoderar a los líderes de la comunidad en este aspecto, y que en un futuro sean ellos quienes gestionen esto, haciendo así esta proyecto sostenible en el tiempo. Consideramos que la igualdad de género y la gestión de la basura son dos cuestiones que tienen un gran potencial, si son trabajadas adecuadamente, para lograr el desarrollo de esta comunidad.
Además, la poblacion de Metiabrutz se encuentra registrada y a las afueras de la ciudad, por lo que no sufrirán desalojos forzosos.
El trabajo se va a llevar a cabo junto a Basudha Kushari, la profesora que se había incorporado al equipo, que seguirá participando con un rol de coordinadora y profesora. Confiamos en su profesionalidad y vocación para trabajar en el equipo y en este nuevo proyecto.
Dado que el carácter del proyecto ha cambiado, entenderemos si alguna de las personas donantes desea que la donación realizada sea devuelta. En ese caso por favor pónganse en contacto y realizaremos las acciones correspondientes.
Dado que buscamos la máxima transparencia con las donaciones, aquellas personas interesadas en recibir el resumen de gastos actual, pónganse en contacto con nosotras y se enviará la información correspondiente.
Esperamos que este nuevo enfoque tenga resultados positivos para la comunidad. Estaremos enviando próximamente novedades para que sigan el avance de este nuevo desafío.
Muchísimas gracias.
El equipo
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Resultados obtenidos en Hastings:
Tras la campaña de recaudación de fondos , comenzamos a trabajar con Basudha Kushari , miembro del equipo y en cargo del rol de profesora en la escuela no formal establecida para los niños del slum. Basudha es un perfil altamente cualificado para el puesto y cuenta con un bagaje amplio en el sector ONGs. Recordamos que el objetivo del espacio creado era la alfabetización a través del inglés. En la escuela habíamos determinado dos niveles pre-school y primaria. A continuación se desglosan por nivel los resultados alcanzados:
Pre-school:
-Aprendizaje del abecedario junto con vocabulario relacionado con cada letra.
-Identificación de objetos e imágenes.
- Números del 0-10
- Colores básicos.
- Trabajo de sonidos a través de rimas en Bengali
- Espacio de creatividad a través de cuentos morales.
-Hábitos de higiene.
Primaria:
- Aprendizaje del abecedario junto con el sonido de cada vocal o consonante para comenzar a leer y escribir en inglés.
- Vocabulario relacionado con los colores, animales, formas, tamaños.
-Interiorización de las emociones
- Introducciones básicas de uno mismo.
-Contar del 1 al 100.
- Sumas y restas de 0 a 20.
-Hábitos de higiene
Estimados donantes,
En esta ocasión nos ponemos en contacto con vosotros para informaros de la situación actual que estamos viviendo tanto en Calcuta como en el proyecto.
India está viviendo una situación frágil a nivel político, en donde parte de las nuevas estrategias tienen como objetivo la exclusión del derecho a la ciudadanía y de registro a inmigrantes musulmanes que viven en la India sin papeles. Por tanto unas de las primeras medidas es desalojar los suburbios (slums) de las ciudades,normalmente habitados por personas sin registrar y reubicar a la población en zonas rurales, o alejadas de los puntos principales de la ciudad. Concretamente la comunidad con la que estábamos trabajando, está ubicada debajo de un puente cuyo territorio es propiedad de la Armada. La población que reside en el slum es apátrida y además son musulmanes, minoría en India discriminada por parte de la sociedad. Durante las últimas semanas, la armada nos notificó en varias ocasiones, que iban a desalojar esa zona, por lo que debíamos dejar de trabajar allí.
Tras cesar por completo nuestra actividad allí, estuvimos en contacto con la comunidad y pudimos observar que un porcentaje de la población ya no se encuentra en Hastings y han migrado a otras zonas. La población restante desea seguir viviendo allí y se resiste a este desalojo, aunque parte de sus viviendas han sido demolidas por la acción de la policía.
Lamentablemente, tras buscar diversas soluciones y analizar la situación nos vemos obligados a detener nuestra actividad allí. Nos sentimos impotentes por el panorama actual pero es una cuestión estructural y desde nuestra posición no podemos hacer nada para impedirlo. Igualmente seguimos en contacto con la comunidad para analizar posibles acciones en el caso que en un futuro la situación cambie.
En estos meses de trabajo se han logrado ciertos resultados y se realizo la contratación de una profesora, Basudha Kushari, tal como se había planificado. En el último apartado se puede observar los logros del espacio escuela.
Han sido tres semanas de trabajo de análisis, observación y estudio de diversas opciones junto con la ONG en búsqueda de un nuevo enfoque de trabajo. Finalmente, se tomó la decisión de trabajar en un slum en la zona de Metiabruz, ubicada a las afueras de Calcuta. Esta zona la conocíamos dado que en el año 2018 estuvimos trabajando allí con la misma ONG.
Se llevó a cabo un diagnóstico de la comunidad y el proyecto se ha modificado de acuerdo a las necesidades de la zona. La población infantil se encuentra escolarizada, pero hemos observado un bajo nivel educativo debido a los escasos recursos de las escuelas públicas de la zona en la que se encuentran. El objetivo del espacio es reforzar la educación y el inglés para que puedan alcanzar un nivel mínimo educativo y además introduciremos dos concepto a través de la incorporación de talleres educativos : Igualdad de Género y Ecología. Los talleres de Igualdad de Género se darán a través de dinámicas que replanteen los conceptos de roles de género, dado que en India y especialmente en este tipo de comunidades, la mujer sufre discriminación y abuso de sus derechos. Respecto al taller de Ecología, se incorpora un nuevo voluntario Alvaro Saiz, Ingeniero químico especializado en reciclaje, quien trabajará la relación del ser humano con la naturaleza y la gestión de basura, dado que este slum se encuentra en un vertedero ( en Calcuta las basuras se depositan en zonas vertedero). Trabajará con nosotros durante un periodo de tiempo para empoderar a los líderes de la comunidad en este aspecto, y que en un futuro sean ellos quienes gestionen esto, haciendo así esta proyecto sostenible en el tiempo. Consideramos que la igualdad de género y la gestión de la basura son dos cuestiones que tienen un gran potencial, si son trabajadas adecuadamente, para lograr el desarrollo de esta comunidad.
Además, la poblacion de Metiabrutz se encuentra registrada y a las afueras de la ciudad, por lo que no sufrirán desalojos forzosos.
El trabajo se va a llevar a cabo junto a Basudha Kushari, la profesora que se había incorporado al equipo, que seguirá participando con un rol de coordinadora y profesora. Confiamos en su profesionalidad y vocación para trabajar en el equipo y en este nuevo proyecto.
Dado que el carácter del proyecto ha cambiado, entenderemos si alguna de las personas donantes desea que la donación realizada sea devuelta. En ese caso por favor pónganse en contacto y realizaremos las acciones correspondientes.
Dado que buscamos la máxima transparencia con las donaciones, aquellas personas interesadas en recibir el resumen de gastos actual, pónganse en contacto con nosotras y se enviará la información correspondiente.
Esperamos que este nuevo enfoque tenga resultados positivos para la comunidad. Estaremos enviando próximamente novedades para que sigan el avance de este nuevo desafío.
Muchísimas gracias.
El equipo
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Resultados obtenidos en Hastings:
Tras la campaña de recaudación de fondos , comenzamos a trabajar con Basudha Kushari , miembro del equipo y en cargo del rol de profesora en la escuela no formal establecida para los niños del slum. Basudha es un perfil altamente cualificado para el puesto y cuenta con un bagaje amplio en el sector ONGs. Recordamos que el objetivo del espacio creado era la alfabetización a través del inglés. En la escuela habíamos determinado dos niveles pre-school y primaria. A continuación se desglosan por nivel los resultados alcanzados:
Pre-school:
-Aprendizaje del abecedario junto con vocabulario relacionado con cada letra.
-Identificación de objetos e imágenes.
- Números del 0-10
- Colores básicos.
- Trabajo de sonidos a través de rimas en Bengali
- Espacio de creatividad a través de cuentos morales.
-Hábitos de higiene.
Primaria:
- Aprendizaje del abecedario junto con el sonido de cada vocal o consonante para comenzar a leer y escribir en inglés.
- Vocabulario relacionado con los colores, animales, formas, tamaños.
-Interiorización de las emociones
- Introducciones básicas de uno mismo.
-Contar del 1 al 100.
- Sumas y restas de 0 a 20.
-Hábitos de higiene
Organizer
Mery Zarauza
Organizer
Santander
